Vzdělávání dětí

Protože nemluvnost může být způsobena různými příčinami, je i možnost vzdělávání rozmanitá. Dříve bylo vzdělávání nemluvících velmi problematické a často byli vylučováni z procesu vzdělání, i když by se mohli úspěšně vzdělávat v typu školy, která by odpovídala jejich postižení. Nemluvnost se automaticky spojovala s těžkým mentálním postižením - tato situace sice nastat může, ale nemusí. Ani dnes nejsou mnohé školy na nemluvící děti připraveny, přesto se situace zlepšuje. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami upravuje Školský zákon (v plném znění ke stažení zde, zdroj web MŠMT) a další vyhlášky (odkazy v textu). Údaje zde uvedené si nekladou nárok na úplnost a jsou pouze orientační

Mateřské školy

mohou být běžné nebo speciální. Do běžných mateřských škol jsou přijímány děti buď formou běžného zařazení (často např. děti s Downovým syndromem)nebo v rámci integrace. V případě integrace je třeba postupovat podle školského zákona (§ 16, 18, 19, 34) (ke stažení zde, zdroj web MŠMT), podle Vyhlášky č. 14 o předškolním vzdělávání ze dne 29. prosince 2004 (ke stažení zde , zdroj web MŠMT), a Vyhlášky č. 73 O vzdělávání dětí, žáků a studentů s speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných ze dne 9.2.2005 (ke stažení zde , zdroj web MŠMT), je tedy nutno mimo jiné zajistit spolupráci s nějakým Speciálně pedagogickým centrem (SPC), které nad integrací převezme odbornou záštitu a pomůže s vypracováním individuálního plánu. Speciální mateřské školy jsou různé podle typu postižení, pro naše klienty asi připadají v úvahu školky pro děti s vadami řeči, s tělesným postižením, s mentálním postižením.

Přihlašovací povinnost a péče o školní docházku

Zákonný zástupce dítěte je povinen přihlásit školou povinné dítě k zápisu do školy, případně požádat o odklad školní docházky či požádat o zařazení do přípravného ročníku či přípravného stupně základní školy speciální. Přípravné ročníky jsou zřizovány při některých základních školách pro děti s různým typem postižení, dále je zřizován přípravný stupeň základní školy speciální (dříve pomocné školy). Dále lze dle školského zákona (§ 41) požádat o povolení individuálního vzdělávání či podle § 42 stanovit jiný způsob plnění školní docházky pro žáka s hlubokým mentálním postižením. Dle zákona (& 37) lze povolit odklad školní docházky o jeden školní rok, nejdéle do zahájení školního roku, v němž dítě dovrší osmý rok věku. V praxi to znamená, že již nelze pro děti s postižením žádat o druhý nebo dokonce třetí odklad školní docházky. Pokud jde o dítě s těžkým mentálním postižením, může být zařazeno do přípravného stupně.

Přípravný stupeň základní školy speciální

je zřizován většinou při základní škole speciální (dříve pomocné) a je určen pro děti s těžkým mentálním postižením, více vadami nebo autismem.. Nejde o školu, ale školské zařízení, jeho zřizování upravuje vyhláška č. 108 O školských účelových zařízeních, část druhá, § 17. (ke stažení zde, zdroj web MŠMT). Dětem umožňuje přípravu na školní docházku, která by měla být specializovanější než v mateřské škole. Přípravný stupeň je až tříletý..

Základní školy

zde může vzdělávání probíhat buď formou běžného zařazení nebo formou integrace (individuální či skupinové). V případě integrace je třeba postupovat podle školského zákona (§ 16, 18, 19, 56) (ke stažení zde, zdroj web MŠMT) a Vyhlášky č. 73 O vzdělávání dětí, žáků a studentů s speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných ze dne 9.2.2005 (ke stažení zde, zdroj web MŠMT), je tedy nutno mimo jiné zajistit spolupráci s nějakým Speciálně pedagogickým centrem (SPC), které nad integrací převezme odbornou záštitu, zpracuje potřebnou dokumentaci a pomůže s vypracováním individuálního vzdělávacího plánu. U nemluvících dětí to je většinou buď SPC pro děti s vadami řeči, SPC pro děti s tělesným postižením, SPC pro děti s mentálním postižením nebo SPC pro děti s kombinovanými vadami.. Často je integrace možná pouze s asistentem, zřizování funkce asistenta pedagoga upravuje školský zákon č.561, § 56 a Vyhláška č. 73 § 7 a dále zákon č. 563, § O pedagogických pracovnících. Do kategorie základních škol zařazuje nový školský zákon také dřívější školy speciální (pro děti např. se smyslovými vadami či vadami řeči) a dřívější školy zvláštní(zde by měly být vzdělávány děti s lehkým mentálním postižením). Všechny tyto školy nyní musí nést název Základní škola, rozdíl je pouze v tom, že se vyučuje podle upravených vzdělávacích programů (vzdělávací programy základního vzdělávání pro žáky se zdravotním postižením).

Základní školy speciální

dřívější pomocné školy. Zde jsou vzdělávány děti s těžkým mentálním postižením, s více vadami nebo autismem, a to se souhlasem zákonného zástupce a na základě písemného doporučení odborného lékaře a školského poradenského zařízení. Nemluvící děti jsou zde přijímány a počítá se s nimi, občas je však problémem tělesné postižení, protože škola na ně není zařízena. Při některých základních školách speciálních jsou zřízeny třídy s rehabilitačním vzdělávacím programem, které jsou určeny pro děti s těžkým kombinovaným postižením. Podle našich zkušeností dochází někdy k nesprávnému zařazení, kdy je do rehabilitační třídy zařazeno dítě s velmi těžkým tělesným postižením, které nemluví na podkladě DMO, ale mentální postižení rozhodně není takové, aby odpovídalo zařazení do rehabilitační třídy. Po absolvování základní školy speciální získá dítě pouze základy vzdělání, nikoliv základní vzdělání, jako je tomu u základních škol všech typů.

Speciální třídy

bývají zřizovány při ZŠ i ZŠSp, nejznámější jsou asi třídy specializované na autismus . Dětem je v nich poskytována péče podle speciálních metodik, které pomáhají dětem s autismem při vzdělávání.

Některé oficiální dokumenty, které se vztahují k vzdělávání dětí s postižením (zdroj www.msmt.cz, kde je v záložce Dokumenty kompletní přehled školských předpisů)

• Zákon č. 561/2004 Sb.,o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů - ke stažení zde
• Vyhláška č. 73/2005 o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných - ke stažení zde
• Vyhláška č. 48/2005 o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky - ke stažení zde
• Vyhláška č.108/2005 o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízeních - ke stažení zde
• Vyhláška č.14/2005 o předškolním vzdělávání - ke stažení zde